L’augmentation des surdoses et des décès liés aux opioïdes au Canada constitue une crise nationale de santé publique. Le gouvernement du Canada a accordé un financement à l’AFMC, en partenariat avec les 17 facultés de médecine du Canada, pour créer un programme d’études national, bilingue, complet et axé sur les compétences pour les étudiants en médecine de niveau prédoctoral dans le domaine de la prise en charge de la douleur et de l’usage de substances. Cette formation fondée sur des données probantes vise à combler les lacunes des programmes d’enseignement de premier cycle au Canada, notamment en ce qui concerne le diagnostic, le traitement et la prise en charge de la douleur. L’AFMC mettra également au point un répertoire de questions et d’examens cliniques structurés pratiques oraux, qui seront inclus dans les examens nationaux menant à l’obtention du permis d’exercice des médecins au Canada.
l'AFMC - L'enseignement médical de premier cycle (EMPr)
Détails du cours
Ce programme comprend un module d’introduction et dix modules élaborés en fonction des compétences définies pour combler les lacunes des programmes de formation actuels des écoles de médecine.
Voici les sujets qui seront abordés :
- Point de vue de la santé publique
- Concepts de base de la douleur
- Concepts fondamentaux de la prise en charge de la douleur chronique
- Physiopathologie de la douleur et pharmacologie des opioïdes
- Prescription des opioïdes
- Gestion des opioïdes dans les soins palliatifs
- Entreposage sécuritaire et élimination correcte des opioïdes
- Reconnaître les troubles d’utilisation d’opioïdes
- Prise en charge du trouble lié à l’usage d’opioïdes
- Considérations culturelles, aspects juridiques et renforcement des compétences
Dans le cadre de notre volonté d’aborder tous les aspects de l’expérience d’apprentissage, nous lançons simultanément deux ressources supplémentaires : une série de questions éducatives sur la réponse de l’AFMC à la crise des opioïdes élaborée par ApprenezMF (learnfm.ca) qui se trouve sur la plateforme Cards [Cartes] de la Faculté de médecine Cumming de l’Université de Calgary ainsi que nos outils de perfectionnement à l’intention des professeurs et des résidents. Pour y accéder, veuillez cliquer ici (https://opioids.afmc.ca/fr/) et faites défiler vers le bas jusqu’à la section « Ressources » OU cliquer sur l’onglet « Ressources » dans le système de gestion de l’apprentissage.
À qui s’adresse ce cours?
Ce programme s’adresse aux étudiants canadiens en médecine, mais il est accessible à toute personne intéressée par le sujet.
Droits d'inscription
Pour l'instant, l'accès à ce programme est gratuit.
Normes d’accessibilité
Tous les modules sont conformes à la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario - LAPHO (texte alternatif pour les images, navigation par onglets et texte didactique pour les apprenants). Tous les fichiers audio et vidéo disposent de sous-titres codés et de transcriptions complètes. En outre, les guides d'accompagnement des modules associés sont formatés pour les lecteurs d'écran. Le guide d'accompagnement peut également être utilisé comme une ressource hors ligne par les apprenants dans les zones où l'accès à l'Internet est faible ou peu fiable.
Temps requis
Voici le temps moyen consacré à chaque sujet :
- Sujet 1 : 70 minutes
- Sujet 2.1 : 109 minutes
- Sujet 2.2 : 91 minutes
- Sujet 3 : 91 minutes
- Sujet 4.1 : 81 minutes
- Sujet 4.2 : 86 minutes
- Sujet 4.3 : 52 minutes
- Sujet 5.1 : 88 minutes
- Sujet 5.2 : 95 minutes
- Sujet 6 : 78 minutes
Pour vous inscrire à ce programme, cliquez ici
l'AFMC - Études médicales postdoctorales (EMPo)
Détails du cours
Ce programme se compose d'un module d'introduction et de huit modules de contenu axés sur des compétences établies.
Voici les sujets qui seront abordés :
- Construire la relation avec l’individu : Gérer les conversations difficiles
- Gestion des opioïdes : Prescription et prise en charge
- Gestion des opioïdes : Rotation et déprescription
- Évaluation et prise en charge du trouble lié à l’usage d’opioïdes
- Prise en charge de la douleur chronique chez diverses populations de patients
- Douleur liée au cancer
- Connaissances avancées de la douleur
- Prise en charge de la douleur chronique
Soucieux d'aborder toutes les facettes de l'expérience d'apprentissage, nous lançons simultanément deux ressources supplémentaires : l'outil d'auto-évaluation et l'outil des outils. L'outil d'auto-évaluation permet d'examiner vos connaissances actuelles sur une série de sujets et d'identifier les modules précis du programme d'études que vous souhaitez compléter. L'outil des outils est un inventaire de tous les outils liés aux modules.
Qui devrait suivre ce cours?
Ce programme s'adresse aux résidents en médecine canadiens actuels, mais il est ouvert à toute personne intéressée.
Outil d'auto-évaluation
Cet outil d'auto-évaluation vous permet de vérifier vos connaissances sur une série de sujets liés à l'usage des opioïdes dans la pratique.
Il faut compter environ 45 minutes pour répondre aux questions de l’outil d’auto-évaluation. Des commentaires sont fournis tout au long du processus. L'outil utilise uniquement des données agrégées dépersonnalisées, ce qui garantit la confidentialité de vos résultats. Vos réponses aux questions ci-dessous permettent à l'outil de vous orienter vers les programmes de formation continue disponibles concernant l'évaluation, le diagnostic et la prise en charge des patients prenant des opioïdes.
À l'issue du processus, vous recevrez un résumé des possibilités d'apprentissage qui vous conviennent le mieux, ainsi qu'un certificat qui vous permettra de faire état de votre développement professionnel: https://queensu.qualtrics.com/jfe/form/SV_9ENbS6RNWxHOwjc
Droits d'inscription
Pour l'instant, l'accès à ce programme est gratuit.
Normes d'accessibilité
Tous les modules sont conformes à la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario - LAPHO (texte alternatif pour les images, navigation par onglets et texte didactique pour les apprenants). Tous les fichiers audio et vidéo disposent de sous-titres codés et de transcriptions complètes. En outre, les guides d'accompagnement des modules associés sont formatés pour les lecteurs d'écran. Le guide d'accompagnement peut également être utilisé comme une ressource hors ligne par les apprenants dans les zones où l'accès à l'Internet est faible ou peu fiable.
Temps requis
Voici le temps moyen consacré à chaque sujet :
- Sujet 1 : 60 min
- Sujet 2.1 : 71 min
- Sujet 2.2 : 34 min
- Sujet 3 : 63 min
- Sujet 4 : 88 min
- Sujet 5 : 92 min
- Sujet 6.1 : 50 min
- Sujet 6.2 : 65 min
Pour vous inscrire à ce programme, cliquez ici
l'AFMC - Développement professionnel continu (DPC)
Détails du cours
Ce programme se compose d'un module d'introduction et de huit modules de contenu axés sur des compétences établies.
- Traitement par agonistes opioïdes injectables (TAOi)
- Responsabilité des médecins
- La douleur chronique chez les adultes âgés
- Douleur chronique, trouble lié à l’usage d’opioïdes et usage d’opioïdes chez les femmes
- Pédiatrie – Continuum des soins de la naissance à l'adolescence
- Les opioïdes et le service des urgences
- Comorbidités psychiatriques courantes chez les patients souffrant de douleur chronique et de troubles liés à l’usage d’opioïdes
- Médecine hospitalière
Soucieux d'aborder toutes les facettes de l'expérience d'apprentissage, nous lançons simultanément deux ressources supplémentaires : l'outil d'auto-évaluation et l'outil des outils. L'outil d'auto-évaluation permet d'examiner vos connaissances actuelles sur une série de sujets et d'identifier les modules précis du programme d'études que vous souhaitez compléter. L'outil des outils est un inventaire de tous les outils liés aux modules.
Qui devrait suivre ce cours?
Ce programme s'adresse aux médecins canadiens en exercice, mais il est ouvert à toute personne intéressée.
Outil d'auto-évaluation
Cet outil d'auto-évaluation vous permet de vérifier vos connaissances sur une série de sujets liés à l'usage des opioïdes dans la pratique.
Il faut compter environ 45 minutes pour répondre aux questions de l’outil d’auto-évaluation. Des commentaires sont fournis tout au long du processus. L'outil utilise uniquement des données agrégées dépersonnalisées, ce qui garantit la confidentialité de vos résultats. Vos réponses aux questions ci-dessous permettent à l'outil de vous orienter vers les programmes de formation continue disponibles concernant l'évaluation, le diagnostic et la prise en charge des patients prenant des opioïdes.
À l'issue du processus, vous recevrez un résumé des possibilités d'apprentissage qui vous conviennent le mieux, ainsi qu'un certificat qui vous permettra de faire état de votre développement professionnel :
https://queensu.qualtrics.com/jfe/form/SV_9ENbS6RNWxHOwjc
Droits d'inscription
Pour l'instant, l'accès à ce programme est gratuit.
Normes d'accessibilité
Tous les modules sont conformes à la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario - LAPHO (texte alternatif pour les images, navigation par onglets et texte didactique pour les apprenants). Tous les fichiers audio et vidéo disposent de sous-titres codés et de transcriptions complètes. En outre, les guides d'accompagnement des modules associés sont formatés pour les lecteurs d'écran. Le guide d'accompagnement peut également être utilisé comme une ressource hors ligne par les apprenants dans les zones où l'accès à l'Internet est faible ou peu fiable.
Temps requis
Voici le temps moyen consacré à chaque sujet :
- Sujet 1 : 50 min
- Sujet 2 : 50 min
- Sujet 3 : 65 min
- Sujet 4 : 61 min
- Sujet 5 : 81 min
- Sujet 6 : 57 min
- Sujet 7 : 48 min
- Sujet 8 : 65 min
Pour vous inscrire à ce programme, cliquez ici
l'AFMC - Médecin(s) formé(s) à l’étranger (MFE)
Détails du cours
Ce programme se compose d'un module d'introduction et d'un module de contenu fondé sur les modules d’EMPr existants.
À qui s’adresse ce cours?
Ce programme s'adresse aux diplômés des Médecin(s) formé(s) à l’étranger, mais il est ouvert à toute personne intéressée.
Frais
Pour l'instant, l'accès à ce programme est gratuit.
Normes d’accessibilité
Tous les modules sont conformes à la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées de l'Ontario (texte de substitution pour les images, navigation par onglets et texte pédagogique pour les apprenants). Tous les fichiers audio et vidéo sont sous-titrés et accompagnés d'une transcription complète. En outre, les guides d'accompagnement des modules associés sont formatés pour les lecteurs d'écran. Le guide d'accompagnement peut également être utilisé comme ressource hors ligne par les apprenants dans les régions où l'accès à Internet est faible ou peu fiable.
Temps requis
Il faut compter en moyenne une heure pour compléter le module.
Pour vous inscrire à ce programme, cliquez ici
