Ce programme comprend un module d’introduction et 10 modules élaborés en fonction des compétences définies pour combler les lacunes des programmes de formation actuels des écoles de médecine.
Voici les sujets qui seront abordés :
- Point de vue de la santé publique
- Concepts de base de la douleur
- Concepts fondamentaux de la prise en charge de la douleur chronique
- Physiopathologie de la douleur et pharmacologie des opioïdes
- Prescription des opioïdes
- Gestion des opioïdes dans les soins palliatifs
- Entreposage sécuritaire et élimination correcte des opioïdes
- Reconnaître les troubles d’utilisation d’opioïdes
- Prise en charge du trouble lié à l’usage d’opioïdes
- Considérations culturelles, aspects juridiques et renforcement des compétences
Dans le cadre de notre volonté d’aborder tous les aspects de l’expérience d’apprentissage, nous lançons simultanément deux ressources supplémentaires : une série de questions éducatives sur la réponse de l’AFMC à la crise des opioïdes élaborée par ApprenezMF (learnfm.ca) qui se trouve sur la plateforme Cards [Cartes] de la Faculté de médecine Cumming de l’Université de Calgary ainsi que nos outils de perfectionnement à l’intention des professeurs et des résidents. Pour y accéder, veuillez cliquer ici (https://opioids.afmc.ca/fr/) et faites défiler vers le bas jusqu’à la section « Ressources » OU cliquer sur l’onglet « Ressources » dans le système de gestion de l’apprentissage.
Ce programme s’adresse aux étudiants canadiens en médecine, mais il est accessible à toute personne intéressée par le sujet.
Il est gratuit pour l’instant.
Tous les modules sont conformes à la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (les textes de remplacement des images, la navigation par onglets et les instructions à l’intention des apprenants). Des sous-titres codés et des transcriptions complètes de tous les fichiers audio et vidéo sont offerts. De plus, les guides d’accompagnement des modules sont adaptés aux lecteurs d’écran. Le guide d’accompagnement peut également servir de ressource hors ligne aux apprenants qui se trouvent dans des zones à accès à Internet limité ou peu fiable.
Voici le temps moyen à consacrer à chaque sujet:
- Sujet 1 : 70 minutes
- Sujet 2.1 : 109 minutes
- Sujet 2.2 : 91 minutes
- Sujet 3 : 91 minutes
- Sujet 4.1 : 81 minutes
- Sujet 4.2 : 86 minutes
- Sujet 4.3 : 52 minutes
- Sujet 5.1 : 88 minutes
- Sujet 5.2 : 95 minutes
- Sujet 6 : 78 minutes